新生始业教育是大学阶段的重要课程之一，也是加强高校学生思想政治教育工作的重要途径。为引导和帮助新生顺利适应大学学习、生活，树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目标，认识专业特点及发展方向，为其未来的学术和职业发展奠定坚实基础，更好地实现学院人才培养目标，学院制定了贯穿大一新生全年的3篇章7方面系列教育方案，引导学生从思想上、心理上、行动上入学，尽快入专业学习、认识社会和领悟人生之门，逐渐入理想信念、过硬本领和担当使命之道，找准定位和方向，做追光的优秀芯青年。

一、指导思想与目标

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党和国家教育方针，落实立德树人根本任务，引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养其成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持“为国家和地区培养卓越专业人才”的重要理念，坚持“三全育人”，以培养“信达天下，智联未来”的“德智体美劳全面发展，具有人文精神和科学素养的高素质应用型创新人才”为目标，结合学院专业特色，扎实推进各项新生始业教育。

（二）教育目标

1.帮助新生了解学校历史、文化、办学理念和规章制度。

2.引导新生适应大学生活，掌握学习方法，明确学习目标。

3.激发新生的专业兴趣，培养其专业素养和创新能力。

4.加强新生的思想政治教育，提升其思想道德素质和法治观念。

二、教育内容

本年度新生始业教育以“芯青年追光行动”为主题，继续以引导学生追寻赤橙黄绿青蓝紫等“七色光”为教育方向，分为入学篇、入门篇和入道篇三个篇章，在理想信念教育、专业教育、责任教育、生活教育、感恩教育、心理教育和素质教育等七个方面开展工作，贯穿新生第一学年教育全过程。

（一）入学篇（绿色）

1.“绿”色心情——生活教育

始业教育的目标之一是帮助新生尽快适应大学生活，学院将通过开展班会、团日活动、班级团建、寝室走访、谈心谈话等活动，使新生尽快完成角色转换，逐渐融入新的生活学习环境；通过安全讲座、消防演习等系列安全教育活动，引导新生珍爱生命，关注自身、财物等安全，树立安全防范意识，安全度过大学学习；固定每周五为寝室劳动日，培养新生的劳动观念和收纳整理技能，倡导绿色出行，引导新生树立新时代劳动价值观和绿色低碳发展理念。

2.“蓝”色天空——心理教育

大学生心理健康是大学生成才的基础，对大学生学习能力、思想政治素质的提高以及人生价值的实现等，起着着至关重要的作用。学院将通过辅导员、班导师、班助等关注新生适应期间心理情绪状态、既往心理情况以及新生心理普查情况，有针对性地开展教育，开展适应性讲座、心理健康讲座等，扎实做好新生心理健康教育工作。

（二）入门篇（蓝色）

1.“橙”就未来——专业教育

专业学习是大学生进入大学学习的重要和主要内容，学院设置了一门专业认知课程，将各专业人才培养方案、学业要求以及近几年学院人才培养成果作为内容，引导学生了解专业；大一第一学期，学院三个专业均开设专业导论课，即《自动化专业导论》、《电气工程专业导论》、《电子信息工程专业导论》，任课教师将对专业人才培养方案进行解读、介绍专业发展、专业主要技术方向和重点知识，通过课程学习，学生将对专业技术有较全面的了解，从而对本科学习有整体的认知，对自己今后学习和就业有良好的规划。此外，学院通过组织新生参与专业实践活动，如实验、实训、社会实践、学科竞赛等，增强其实践能力和创新能力。

2. 姹“紫”嫣红——素质教育

创新是民族发展的灵魂，素质教育既要求学生掌握成熟定型的知识，更要求学生具有创新精神和实践能力。在学习专业课的同时，学院将依托机器人协会、电子创客社、无线电协会和魔方社等四大社团，以及团学青等学生组织开展各类专业性趣味活动、比赛、讲座、论坛、运动会、晚会等文体活动，促使学生在学习之余劳逸结合，通过各种各样的活动陶冶情操，提升人文素养。此外，学院重视学生各类实践活动，将通过学生会、青年志愿者协会等引导学生积极参与社会实践和各类志愿服务活动，提升综合素质和社会责任感。

（三）入道篇（红色）

1.“红”色涌动——思想教育

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过开展军训、国防教育相关讲座、形势政策课、入党启蒙教育等开展理想信念、爱国主义教育；加强校史校情教育，通过团日活动、主题班会、校史馆参观、图书馆入馆培训、学校规章制度学习等，引导新生了解学校发展历程、办学特色、校园文化、师资力量、学生管理规定，增强新生对学校的归属感和认同感。

2.“青”葱岁月——感恩教育

学院注重学生德育工作，重点培养学生感恩意识。进入大学学习是学生学习生涯的重要转折点，也是大学生思想迅速成长的重要阶段，利用此时机，依托教师节、中秋节、国庆节、大学第一个寒假等契机，开展系里活动，引导学生感恩父母培养、感谢恩师教诲、感恩自己的努力，培养懂温情、重感恩、有情怀的芯青年。

3. 辉“黄”人生——生涯教育

随着高校毕业生人数逐年增长，以及就业形势严峻等问题，学院非常注重学生职业生涯规划教育，主张从大一开始将职业生涯教育融入学院人才培养各个环节中，以大学生职业生涯规划课为依托，开展生涯规划大赛、相关讲座等，激发学生生涯规划意识；邀请校友或行业专家分享职业规划经验，引导新生树立正确的职业观和就业观；在专业认知和实践中潜移默化增强学生专业认同感，将专业学习与个人职业方向、社会发展相结合，实现人才培养目标和学生高质量就业。

三、工作实施

（一）教育形式

1.集中授课与分散自学相结合：通过专业导论课、讲座、报告会等形式进行集中授课，同时鼓励新生利用课余时间主动学习专业人才培养方案、学院人才培养成果等相关材料。

2.线上与线下相结合：充分利用现代信息技术手段，开展线上教学和互动交流，同时组织线下实践活动和体验式教学。

3.学院与学校联动：信息学院根据学校总体方案制定具体实施方案，并与学校相关部门紧密配合，形成上下联动、统分结合的工作机制。

（二）工作要求

1.结合往年新生始业教育的实施经验，由学工办牵头，精心组织，安排到位，推进始业教育工作的深入开展。

2.建设由学工办、教务办、系（中心）、班导师共同组成的四维一体联动机制，共同推动新生始业教育。

3.对始业教育活动进行总结和评估反馈，掌握教育效果，及时调整活动安排，不断改进和完善教育方案。

附件1：信息学院2024级新生始业教育活动安排表