各系（中心）：

为进一步提升本科人才培养质量，加强学生个性化指导，促进学生全面发展，发挥教师在学生培养中的主导作用和学生的主体作用，学院自2016级开始实施本科生导师制，2020修订版已实施5年，为更好地适应学院发展，对本科生导师制工作再次修订如下。

一、实施原则

1.本科生导师制是信息学院本科生学习阶段的一个重要环节，学生须认真对待。学生根据专业背景、导师研究方向及个人的特长、爱好等因素选择导师，通过双向选择机制，确定导师。

2.每位学生必须且只可选择1名导师，每位导师指导学生人数原则上不得超过8人，其中平均学分绩点排名专业后25%的至少1人、特色班学生最多4人。

3.本科生导师制指导周期为3年（特色班为3.5年），师生指导关系自大二开始（特色班自大一下学期开始）直至学生毕业为止。

二、学生适用对象及任务

1.适用对象：信息学院各专业本科生，专升本学生除外。

2.学生任务：

（1）制定并落实学习计划：在导师指导下制定课程学习计划和实践训练计划。

（2）积极参与科研活动：参与导师的科研项目、学科竞赛、创新实践等各类项目，培养科研能力和创新思维。

（3）完成导师布置的任务：认真完成导师布置的阅读、调研、实验等任务，积极参与导师组织的课题组会议等活动。

（4）主动与导师保持联系：定期与导师沟通面聊，通过电话或线上平台与导师保持联系，及时反馈学习、科研和生活中的问题。

三、导师任职条件及职责

1.任职条件：学院正式在编教职工，具有较强的工作责任心，为人师表，富有创新精神，关心热爱学生。

2.工作职责：

（1）学业指导：对学生进行选课指导、学习计划指导、毕业设计指导以及就业指导等相关工作。

（2）科研指导：指导学生开展多种形式的科研训练和创新实践，培养学生的实践动手能力。

（3）职业规划：帮助学生了解专业发展方向，提供职业规划建议，协助学生进行实习和就业准备。

（4）定期沟通：每学期至少与学生进行6次面对面交流，了解学生的学习、生活、心理和思想状况。

四、实施步骤

1.师生双向选择：学院发布导师信息，学生自主选择导师，导师确定学生，学院公布师生指导关系确认名单。为保障导师对学生的指导效果，师生名单一经确认，原则上不得更改。如遇特殊情况，经原指导教师和现指导教师双方同意后，可办理导师变更事宜。

2.开展指导工作：导师根据学生的具体情况，制定指导计划，开展指导工作。

3.指导过程管理：导师应定期指导学生，根据学生实际情况因材施教，确保学生按期完成任务内容，并记录《本科生导师制工作记录本》，每学期初提交学院检查。

五、其他

本修订版自2024级本科生导师制开始实施，其他未尽事宜由学院教学工作委员会讨论决定。

特此通知。请各系（中心）遵照执行。

信息科学与工程学院

2025年3月13日