为帮助2024级学生全面了解专业培养方案，明确学习目标和发展方向，信息学院自动化系近日分别面向自动化专业和电气工程及其自动化专业全体2024级学生举办了专题学业指导活动。自动化专业由冯瀚老师主讲，电气工程及其自动化专业由李永杰老师主讲。

活动现场，两位主讲老师围绕各自专业的培养方案进行了深入解读。在培养目标方面，冯瀚老师指出，自动化专业以“德智体美劳全面发展”为根本，致力于培养具备扎实的自然科学与工程技术基础，能够在工业自动化、智能制造等区域重点行业从事应用研究、产品设计开发和系统维护等工作的高素质应用型创新人才。李永杰老师则详细阐述了电气工程及其自动化专业的培养目标，明确该专业面向电机与电器、电力及新能源等领域，着力培养能够从事软硬件研究设计、系统集成和设备维护的高素质应用型创新人才。

在毕业要求方面，两位老师分别对两个专业的12条毕业要求进行了逐一解析，两个专业均强调工程知识、问题分析、设计/开发解决方案、研究、使用现代工具等能力的培养，同时注重工程与社会、环境和可持续发展、职业规范、个人和团队、沟通、项目管理及终身学习等综合素质的培养。对于课程体系，两位老师系统梳理了公共课程、专业基础课程、专业主修课程、专业模块课程及实践教学环节的总体框架，特别强调了专业模块课程、专业特色课程的学分修读要求，提醒同学们合理规划学期课程修读计划，避免学习盲目性。

在专业模块方向选择方面，冯瀚老师为自动化专业学生介绍了智能机器人、智能制造等相关方向的课程设置和职业发展路径；李永杰老师则详细解读了电气工程及其自动化专业的两个主要模块方向——电机系统及其控制方向与电力系统及新能源方向，分别讲解了各方向的课程组合、知识体系及对应的就业情况，建议同学们结合个人兴趣和职业规划做出合理选择。

此次学业指导活动，有效帮助2024级学生对各自专业的培养方案、学习要求、发展方向有了更加清晰、更系统的认识，为今后的学习规划和职业发展奠定了良好基础。参与活动的同学们表示，通过老师的详细讲解，进一步明确了学习目标和努力方向，后续将按照培养方案的要求，脚踏实地学好每一门课程，努力成长为符合行业需求、适应社会发展的高素质应用型创新人才。