电工电子及物理基础教学中心成立于2009年，下设课程教学中心和实验室。课程教学中心包含理论课程组和实验课程组。本中心现有专职教师17人，其中副教授4人，高级实验师1人，讲师7人，工程师4人，实验师1人。

图1.电工电子及物理基础教学中心组织架构

实验室成立于2002年，是学校最早成立的实验室之一，下设电工电子实验室、物理实验室和物理探索与创新实验室。2004年12月电工电子实验室、物理实验室通过省第一批基础课教学实验室评估。实验室使用面积总共约2900平方，拥有设备近350台套，设备总值600多万元，共开出近百个实验项目，实验环境一流，实验设备多专业共享。

基础教学中心承担面向全校的大学物理理论和实验教学；承担面向信息科学与工程学院的电子信息工程、通信工程、自动化、电气工程及自动化等专业《电路原理》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》课程的理论与实验教学；承担面向计算机与数据工程学院的计算机科学与技术等专业《计算机电路基础》课程的理论与实验教学；承担面向机电与能源工程学院的机械设计制造及其自动化、机械电子工程和能源与环境系统工程《电工电子学》课程的理论与实验教学；承担面向生物与化学工程学院的生物工程、制药工程、高分子材料与工程、化学工程与工艺、生物医药创新实验班等专业《应用电子学》课程的理论与实验教学。此外为学生第二课堂、毕业设计、各类学科竞赛、学生科研创新等实践环节服务，同时为对外培训、研究生培养、教师科研等提供高效、规范、优质的服务。

基础教学中心结合宁波地方经济需求，以技术应用为核心，教学研究与科学研究并进，以科研促教学。在温室智能控制、温室环境数字模拟、农业数字化与纺织自动化，单片机控制系统，生物医学信号处理，数字图像处理，集成电路设计等方面开展研究，并与企业合作。近年来，主持国家级项目4项，主持浙江省自然科学基金项目3项、主持宁波市自然基金5项；主持地厅级及以上教学改革项目6项，校级教改项目20多项，省级一流课程建设3项，获得省级竞赛一等奖等十余次；发表SCI、EI高水平论文30余篇。

团队成员主要研究方向：温室智能控制、温室环境数字模拟、农业数字化与纺织自动化、凝聚态物理、理论物理、电子系统设计、数字图像处理、生物医学信号处理、集成电路设计等。

电子技术实验室 

电工实验室 

电工实验台 

PLC实验台

PLC实验室

物理实验室

电工电子及物理基础教学中心全体教师